Herri Arte Eskolako 35 ikasle, guraso eta irakasle Iruñea-ko Uniertsitatea museora bertaratu dira Iratxe Ansa – ren CreAcción lanaren estreinaldira eta dantzari eta zuzendariarekin topaketa burutu dute. Abenduaren 20an LekuOna Kultur Fabrikan dantza masterclass bat eskainiko dio eskolako ikaslegoari Gipuzkoako Dantzagunea– rekin antolatu den saioan.
Euskal Dantzako ikasleek “youtube” bidezko entzunaldia eskainiko dute zuzenean, Maiatzak 13, 18:30etan, Euskal dantza II Maiatzak 12, 18:30etan, Euskal dantza I
Dantza ikasleek Aido Project konpainiaren lan eszeniko berrian murgiltzeko aukera izan dute. Astebete falta zaie “Empicado” lanaren estreinaldirako eta Eskolako ikasleekin saio parte-hartzaile bat burutu dute. ESKERRIK ASKO Iker Arrue eta kide guztiei!!
Gradu Profesionaleko 5. mailako Aitor Zabala perkusio ikaslea Aido Project konpainiaren “En Picado” sormen produkzio berrian ari da. Idoia “Hatxe”ren musika zuzendaritzapean esperimentazioan eta hotsak arakatzen dihardu dantzarien gorputz mugimenduari josteko. Martxoaren 12an estreinatuko da Niessen-en. Ikasleak eszenerako sormen prozesuak bertatik bertara behatu edo bizi ditzaten saiatzen ari gara.
Ikusi zuzenean esteka honetan: https://youtu.be/sCIDHZpm3Yg edo klikatu irudian
Gaur dantza ikasleei sormen erronka baterako gonbita luzatu diegu. Lehenik Kukai-ren Bizimina ikus-entzunezkoa ikusi eta Jon Mayarekin topaketa burutu ditugu. Ondoren “Bizinahia” egitasmoa aurkeztu diegu eta udaberrian ikusiko dugu ikaslen sorkuntza kimuak nola loratzen diren!
https://herribizia.errenteria.eus/errenteriamusikal/ Errenteria Musikal
YouTube kanala https://www.youtube.com/channel/UCxFAacqwJf1_o2dQkV2M2Ow
Lehenik eta behin barkamena eskatu nahi dizuegu izan ditugun arazo teknikoek eragin duten ezinegonagatik. Arazoak izan ditugu eta horrek zaildu egin du ordutegi aldaketa eskatzea matrikula egin ahal izateko. Hau dela eta, EPEA LUZATZEA ERABAKI DUGU. Ostiral honetan, maiatzak 22 (hau barne) izango da ordutegi aldaketa eskatzeko azken eguna. Besterik gabe, ondo izan eta barkatu […]
