Klarinete ikasleek Legazpiko ‘Klarinete Alardean’ parte-hartu dute beste hainbat musika-eskoletako ikasleekin batera.

Klarinete ikasleek Legazpiko ‘Klarinete Alardean’ parte-hartu dute beste hainbat musika-eskoletako ikasleekin batera.
Txalaparta ikasleak oholak afinatzeko tailerrean parte-hartu dute beren irakaslearen eskutik. Eskerrik asko eta berean Lander tresneria eta laguntzagatik! Eskerrik asko Lander!
Zorionak EIO Txikin (Euskadiko ikasleen orkestra) hautatuak izan diren ikasleei. Biolinak: Maider Usabiaga, Peru Gorrotxategi eta Izaro Sainz Txelo Bakarlaria, Lili Guruzeta Klarinetea: Kepa Erkizia Perkusioa: Oihan Arbelaitz
Gaurkoan ‘Tumbao’ bat sortzeko lanetan aritu dira banda ikasleak Latin proiektuan.
Errege Magoak Herri Arte Eskolako trikitilarien eskutik fandango, arin-arin, porrusaldak… dantzatu eta kantuan aritzeko moduan izan dira haurrei egindako harreran.
Paul Muñoz eta Aimar Alonso saxofoi ikasleak EIJO-n sartu dira, Euskadiko Ikasleen Jazz Orkestran, ZORIONAK! Beste eskola eta kontserbatorioetako ikasleekin big-bandean arituz musika egonaldiak burutu eta urtean zehar kontzertuak eskainiko dituzte.
Klarinete eta ganbera musika ikasleak Zumaiako Klarinete Maratoian parte-hartu dute. Ikasle, guraso eta irakasleak Arte Eskolak antolaturiko autobusean egin dute joan-etorria.
MUSIKA EKOIZPENEKO ikasleek “streaming” bidezko entzunaldia eskainiko dute, martxoaren 9an 17:00etan esteka honetan: https://youtu.be/2jjym7wd9PU
Otsailaren 25ean, osteguna, arratsaldeko 19:45ean, Orkestrak eta Ikasleen Bandak “streaming” bidezko emanaldiak egingo dituzte esteka honetan: https://youtu.be/297hjkDQYxc edo klikatu irudian
Gradu Profesionaleko 5. mailako Aitor Zabala perkusio ikaslea Aido Project konpainiaren “En Picado” sormen produkzio berrian ari da. Idoia “Hatxe”ren musika zuzendaritzapean esperimentazioan eta hotsak arakatzen dihardu dantzarien gorputz mugimenduari josteko. Martxoaren 12an estreinatuko da Niessen-en. Ikasleak eszenerako sormen prozesuak bertatik bertara behatu edo bizi ditzaten saiatzen ari gara.